“从现在起，你们不能再听老师讲这些了，我们要闹.革.命，不要做‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的书呆子了。”
当年的燕子对这些话还不太懂，看着黑板上老师刚刚写的课题被一个“红.卫.兵”用红色的粉笔画了一个大大的X。然后又让两个“红.卫.兵”把老师扭着胳膊弓着腰带走了。全班学生都处在懵的状态，“红.卫.兵”走了，全班学生居然一动不敢动，没有人说一句话，就那么静静地坐着直到上课铃声再次响起。然而进来的不是老师，而是上节课把老师带走的那个领头人。
学生们不知道发生了什么，这一切来的太突然，太暴力。要知道当年的燕子他们才八九岁，怎么可能不害怕，甚至连呼吸都是急触的、不均匀的。
第二年，燕子九岁了，上小学二年级啦，学校要求全校学生用一周时间，把“老三篇”背诵下来，燕子对学习很有兴趣，所以燕子用了两天时间就把“老三篇”背诵下来了。燕子是全班第一个背诵下来的，得到了老师的表扬，还奖励了一枚四个伟大的毛主席像章。要知道，毛主席像章当时可是稀罕物呢，不是你有钱就能买得到的。为此，燕子在班级里着实地红了一段时间，她心里美滋滋的。燕子舍不得戴，怕弄丢又怕被人抢，那时候抢军帽、抢毛主席像章的人很多，而且抢这些还不算犯法，没有人管。燕子把毛主席像章用红纸包了起来放在书包里，每天都会拿出来和同学们炫耀一番。可是，好景不长，美梦总是会醒，1958年爸爸因为给领导提意见，被打成了“右派言论”的事情被翻出来了而送到了“五七干校”。燕子因此在班级倍受打击，就连那枚奖给她的毛主席像章也被老师无情地收回。
那天铃声刚刚响过，老师第一次踩着铃声走进教室，刚刚站到讲台上就非常严肃地对着全班学生说：
“王菲菲。”老师的声音冷酷无情，脸上没用丝毫表情。
“到。”燕子立刻站了起来。
“你把奖给你的毛主席像章交出来吧。”老师说出了最残忍的话：“你爸爸是右派，你没有资格戴毛主席像章。”
燕子忍着泪水没有问为什么也没有辩解，因为她不知道什么叫“右派”，也不知道为什么右派就不能戴毛主席像章？她恋恋不舍地从书包里拿出一个红纸包交给了老师，结果老师的一句话吓得燕子一屁股坐到了地上。
“王菲菲，你竟敢把毛主席包起来！同学们，你们看，王菲菲把毛主席包起来了，你们说，她反动不反动？”老师举着红纸包对同学们说。
“反动！反动！她太反动了。”同学们不知道是不是反动，但是为了在老师面前表现自己非常热爱毛主席，也为了在老师面前好好地表现自己的积极性，争先恐后地大声喊着。
“那她为什么这么反动呢？”老师故作思考地引导学生发挥想像而给燕子定罪。
“因为她爸爸是右派，是坏分子。”同学们你一言我一语，争得面红耳赤地抢着说。
“打倒王菲菲！”不知道是谁第一个领头喊了起来，全班四十六个同学有四十五个跟着喊了起来。
“打倒王菲菲！”呐喊声在二年二班的教室里回响着。
她哭着想从地上爬起来，很想解释一下，可是燕子还没有站稳，就被第一座的男同学一脚踹倒在地，这一动作带动了大家，全班男生都站了起来，有几个学习不好的女生也跟过来了，有的踢，有的扯头发，有的吐口水，嘴里还在喊着：
“打倒你，坏蛋。打死你，坏蛋。”
这一刻，燕子心如死灰，抱着头没有反抗，甚至没有挣扎，没有躲避。燕子没有力气、也没有胆量去和同学们抗衡。因为燕子知道她躲不过同学们的围殴，她必须让每个同学都能打到她，如果有一个同学没有打着，这个“打倒你”的批斗会就不会结束。同学们有老师护着，而燕子只有自己一个人。心里一片凄凉，此时燕子只有一个想法：
“打死我吧，打死我吧。”
燕子捂着被撕疼的头强忍着，哭声丝毫没有让同学们心慈手软，也丝毫没有让老师去阻止同学们的举动，燕子知道，从今往后自己的日子不会好过。
燕子蜷缩着躺在地上，直到听见有人喊：
“别打了，你们真要打死她吗？”
其实燕子已经感觉不到疼痛了，不知道是谁最后还踢了一脚才走开。来的人把燕子扶起来才看清楚原来是二年一班的老师，此刻的燕子顾不上浑身的疼痛，就像看到妈妈一样“哇”地一声大哭起来，这时候燕子才想起来，被挨打这么久自己居然没有掉一滴眼泪。