接下来是制作院门。小虎挑选了两根纹理顺直的木条，打算做成对开式的院门。他拿起锯子，准备切割合适长度，可锯了几下，木条切口歪歪扭扭。小虎皱着眉头，一脸懊恼：“先生，这锯子咋不听使唤呢？我明明使足了劲。”
墨尘接过锯子，示范起来：“小虎，锯木条时，手要稳，锯子和木条得保持垂直，就像写字，笔画得横平竖直，字才好看。你再试试。”小虎依言调整姿势，重新锯木条，这次切口平整多了。
院门框架搭好后，小虎开始安装合页。他小心翼翼地将合页对准门框和门板的孔位，拿起螺丝刀拧紧螺丝。可拧着拧着，他发现合页有些松动，门也关不严实。
小虎急得抓耳挠腮：“先生，这合页怎么装不牢啊，门都关不上了。”
墨尘仔细查看后说：“孔位可能有点偏差。就像你解难题，得找到关键问题，精准解决。”在墨尘的指导下，小虎顺利解决了合页问题，轻轻一推，院门“嘎吱”一声开合自如。
制作小人行走机关时，小虎用小木块雕刻出小人的身体，又用嫩竹构成四肢。可组装好后，小人总是站不稳，刚迈出“一步”就摔倒在地。
小虎耷拉着脑袋，满脸沮丧：“先生，这小人咋这么‘不争气’，老是摔倒。”
墨尘捡起小人，端详片刻说：“重心没调好，四肢的重量分布不均匀。咱们调整下四肢位置，把重心移到小人脚底，就像搭建房屋，根基稳了，房子才牢固。”小虎调整一番后，小人终于能稳稳地在地上“行走”了。
到了铺设石子路环节，小虎犯了难。他想用小石子铺出一条蜿蜒曲折的路，可石子总是散落，怎么都铺不平整。墨尘看着小虎着急的样子，提议道：“咱先在木板上画出小路形状，再把石子一颗颗粘上去，这样就不会乱了。学习也是如此，得先规划好步骤，再一步步执行。”
经过一整天的忙碌，超大型“有朋自远方来”机关已初见雏形。小虎迫不及待地转动机关手柄，院门缓缓打开，小人沿着石子路开始“行走”。可没走多远，小人就偏离轨道，倒在路边。小虎顿时泄了气：“先生，怎么又不行啊，我都检查好几遍了。”
“一时半刻也急不来，还有小半月呢，今天就先到这吧，别忘记了今天还有课”
小虎虽满心不甘，可一想到先生提醒的课业，只能哭丧着点头。轻轻叹了口气，收拾起工具，将散落一地的零件归拢到一处。
一法通，便万法通，经过了昨天趣味式教导，到了课堂上，夫子讲解的那些原本让小虎头疼不已的文章，此刻在他脑海中竟自动与机关术的原理对应起来。当夫子讲到虚词的用法时，小虎就想起墨先生曾说过的，虚词如同机关运转时的“停顿符”和“连接点”，顿时对这些虚词的理解深刻了许多，回答问题时也能准确说出其含义和作用，让夫子刮目相看。
课间休息时，同学们纷纷围过来，好奇地询问小虎为何突然变得如此厉害。小虎得意地笑了笑，神秘兮兮地说：“这多亏了墨先生教我的好法子，把机关术和文章结合起来，可有意思啦！”同学们听了，眼睛里满是羡慕
放学之后，小虎迫不及待地回到住处，想要继续完善他的超大型“有朋自远方来”机关。
墨尘看到小虎那急切的模样，笑着说：“小虎，先别着急，咱们先把今天的课业复习一遍，巩固一下知识，再去做机关也不迟。”小虎虽然有些不情愿，但还是听话地坐下来，认真复习起功课来。