“我们是是文科班。而文科第一批本科院校的分数线是579分；第二批本科院校A线是534分；第二批本科院校B线是483分。”胡老师淡淡地说道。
虽然胡老师的眼神是如此的平和，但是同学们都感受到了胡老师的眼神所带给整间教室的压迫感。大部分的同学都不敢抬起头来，他们清楚自己的分数在哪个水平。毕竟，第七中学并不是一家非常优秀的学院。在这里，如果能上到一个本科，那就已经是一件谢天谢地的事情了。大部分的同学，都只能考到专科。有的甚至专科都上不了。
“而专科线就不细说了，就是在483分以下。”胡老师对大家说，“作为你们的老师。我还是十分希望大家都能考到本科线以上的。在这次没有达到自己理想成绩的同学，要好好努力。争取下一次考试能够获得更加优异的成绩。”
胡老师说完话后，就收拾一下讲台上的东西，准备离开教室了。走到教室门口的时候，胡老师忽然停下脚步，转过头来对教室里的大家说道：“有关成绩已经放在了教室电脑桌面了。大家谁想看的就打开桌面的文档自己查吧。”
胡老师来如影去如风，教室里又恢复了寂静。教室里的同学们你看看我，我看看你，仿佛还沉浸在胡老师刚刚的发言中，还没有恢复过来。不一会儿，就有一个同学冲到了教室讲台的位置，拉开教室的黑板，露出了那台65寸的教学电脑。随后，伴随着电脑的启动，不一会儿就进入到了电脑桌面。同学们见此，陆陆续续地也跟着凑到了电脑面前，搜寻着成绩单的下落。
“老师是什么时候把成绩单放在这里的？”
“我的成绩究竟怎么样啊？好紧张。”
“我能考到本科吗？如果考不到的话我该怎么办呀......”
教室里传来了各种各样的谈话。包含着自我怀疑的、紧张的、不知所措的。他们有的期盼着、有的逃避着、有的担心着。当同学最终在电脑桌面的右下角看到了一个写着《期中成绩》的PDF文件，大家知道，这就是他们想要找到的东西了。随着双击屏幕，PDF文件被显示在了大大的屏幕上。
此时此刻，教室里似乎因此而沸腾了起来。同学们争先恐后地涌到屏幕前，踊跃查看着自己的成绩。有的人在清单上没找到自己的名字，开始喊着赶紧切换到下一页；有的看到自己的名字，但是分数却不尽人意，掩着自己的眼睛，泣不成声；有的则是认为自己考得比预期的要好，在原地开心得手舞足蹈起来......