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第243章 前往火线(1 / 1)

一级战备。

当局势高度紧张,野战军进入临战动员。

面对苏省汛期全线告急。

苏省内所有部队全部进入战备状态。

要求,战备值班人员24小时值班,无线电指挥网全时收听,战备预备队和军区战备值班部队,按战时编制满员,所需装备视补充能力优先保障,留守机构组织人员向预定地区疏散,完善行动方案,完成一切临战前工作......

当天晚饭,陆院内部罕见在非节日、非重大演习后加餐。

红烧肉、羊排、四喜丸子、冬瓜排骨汤……伙食水平直追老a。

吃饭时饭堂氛围怪诞。

红牌萌新啥也不懂,吃的很开心。

而指挥官群体则意识到,战前士气激励,很快就轮到他们前往前线。

红牌小萌新无忧无虑,真可爱,笨笨的。

成才多吃了两碗饭。

险情涉及十八个县市,将近一千万人口,部分兄弟单位,已经开往苏河流域……

窗外的雨狂暴。

秋雨冷气渗入。

这几天,一切室外操练活动停止,全部改成室内课程。

上尉依旧保持每三天啃一本书的速度,除了正课学习,闲暇时,拉着宿舍几位和京畿出身的指挥官进行兵器推演。

自制的军事沙盘。

用来模拟与其它指挥官军事对抗。

新奇作法吸引不少注意。

众人聚集在一起,预设战争条件和作战单元,“纸上谈兵”攻守大战。

切勿小看“纸上谈兵”。

推演沙盘不是把兵棋随便一插就拉倒。

代表作战单元的兵棋机动能力是否允许在单位时间达到战术位置?

后勤保障是否可以提高有效支撑?

协同单元作战能收获什么效果?

都有着非常严格系数计算标准。

纸上谈兵代表上尉已经熟悉野战军基层团营运转、装甲坦克参数、油料保障方式、机动穿插用法、后勤携行要求、通信雷达布置、作战单元协同等等。

晚上8点,沙盘前。

两名指挥官身后各围了一群人。

成才和赵团长博弈。

双方各有一个营的部队。

紧张刺激地对战已持续半个小时。

裁判员周涵宣布阶段性战局。

“红方机动过程损失45%装备和40%作战人员。”

“但红方按照预设单位时间抵达2号高地。”

“裁定红方合围战术成功。”

“2号高地地势险恶,按照火力分配,红方机动连有能力堵住缺口,裁定蓝方坦克连在突围战斗过程战损90%。”

周涵宣布2号高地战结果。

成才身后的指挥官们欢呼。

赵团长哑然。

“成营,打的太狠吧,为了战术目的,机动过程损失45%装备和40%的人员……”

“真是.....不可理喻。”

赵团长支持者点点头。

确实太狠。

为了机动到位,先自废一半作战能力,在蓝方意识到危险前,红方神出鬼没般占领天险。

注意一点。

兵旗推演,双方指挥官指挥调动作战单元工作只需要向裁判报备,由裁判根据系数计算,然后按照推演单位时间,把代表各方的兵棋插在阵地。

也就是说,赵团长在结果出现之前,事先不知道本次成才战术布置。

所以坦克连才会被合围消灭。

沙盘推演过程和普通人在电影里电视剧里看到那种沙盘不一样。

那种插满旗织,代表双方已侦查到敌人位置,并且战役已经将近尾声。

而现实过程,成才和赵团长只拿到预设战争条件,和一次情报优先,其余规则,按照盲战进行,没有任何漏洞和空子可钻。

完全凭着军事素养对战。

坦克连被消灭,成才赢了。

上尉目光认真。

“赵营,我用损失一半作战能力的机动方式换取坦克连全军覆没,对于一场营级规模战斗来说,我战损少,你战损多。”

赵团翻白眼。

狗东西,你为了一个战术目标,跑死一半人和装备,战损少?

得,你不狠,你是圣母行吧。

赵团长没脾气。

“胜者为王,行行行,你赢了,给你。”

说着,肉疼扔出一包塔山。

成才立刻嬉皮笑脸。

“谢谢,谢谢。”

一包塔山不值钱,关键的问题是,某团长已经输两条了。

营连规模战斗。

上尉是妖孽般的存在,胜率在85%,当然,进入团级指挥,胜率迅速下降47%。

原因很简单,依然是底蕴太浅,需要时间积累。

成才借花献佛,大方地散了一圈烟。

众人吞云吐雾望向窗户外。

“雨又大了。”

“嗯,是啊,估摸我们也要快了。”

苏省是人口大省、经济大省,不容有失。

事实上,指挥官们猜的没错。

第一次洪峰已经在兄弟单位和地方共同努力下平安度过,现在第二次洪峰即将到来,洪峰量达到47829立方米\/秒。

数字相当恐怖。

每秒四万立方米水量,航母摆在河道里都得被冲翻。

众人心情复杂。

不过身为军人,还是按部就班的洗涑就寝,直到上级召唤。

夜,11点。

紧急集合!

尖锐的哨声刺耳。

“紧急集合!”

“起床!”

“快起快起,前线出事了……”

叮咣叮咣。

所有人开始飞快地套上自己的迷彩服,戴好帽子冲到楼外集合。

到了外面,冰冷的雨水很快将众人浇了个透。

全陆院集合。

整个校区内所有单位不分红牌、后勤、行政、不分年级的集结。

数千人密密麻麻。

大量142运兵车形成长龙,从校外不断开进来。

非常严重!

成才意识到,连最低年级的红牌都被拉出来,前线形式比想象的还要严峻。

要知道,低年级红牌萌新刚入学两个月,几个月前,大部分人还是一群高三孩子。

入学两个月够干啥?

刚学会队列,养成表面作风。

队列里指挥官们对望。

很明显。

都意识到这个问题。

“从现在开始,各位将被打散,作为红牌学员前线临时主官,补充到低级学员分队。”

马春光被大雨浇的看不清表情。

“周涵,负责带领金陵陆院00级装甲4分队学员。”

“是!”

“黄海山,负责带领金陵陆院99级指挥1分队学员。”

“是!”

“成才,负责带领金陵陆院01级通讯2分队学员。”

“是!”

……打散过程极快快,120名中高级指挥官直接被分到陆院所有低级学员分队负责抗洪抢险过程红牌萌新的指挥工作。

陆院不是没有教员。

但一个教员负责几个分队教学。

而且教学和实地指挥两码事。

讲道理,陆院萌新红牌很幸运。

集合野战军指挥精华的120人,组织力异常强大,能最大程度保证把他们带出去,再把他们带回来......

“工兵锹全部取出,分队每个人确保有一把。”

“带上雨衣,上车就换上。”

01级通讯分队。

成才皱眉。

通讯分队三分之二是女兵。

协助教员也是女军官。

所以,她们能干啥?

保障?

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